MONSTRUOS.

Acaba esta primera etapa del curso, y con ella, dejamos atrás cuatro meses llenos de trabajos, risas, cervecicas en nuestra amada cantina de trabajo social, y muchas otras cosas buenas. Aunque no todo ha sido maravilloso, ni somos un grupo perfecto, eso es lo que nos esta haciendo especiales. Somos 8 personas muy diferentes, cada una con su carácter, problemas y preocupaciones, y eso resulta ser en muchas ocasiones una piedra en el camino. Aún así, somos tan fuertes que hemos conseguido superar tods los retos que se nos han propuesto, llegando incluso a destacar en algunos de ellos. Creo que tenemos que quedarnos con todo lo positivo que nos ha pasado a lo largo del cuatrimestre, y saber a aprender de los errores, porque rectificar es de sabios.
Asique espero que podamos limar todas las asperezas que tenemos pendientes y poder seguir adelante, algo de lo que no tengo la menor duda, porque como dice nuestro lema: ¿QUE SOMOS, LEONES O HUEVONES?
Muchísimas gracias por hacerme sentir tan agusto y hacer que ir cada día a la universidad sea algo que me anime, que soy el nano del grupo y me teneis que cuidar :)
SOIS UNOS MONSTRUOS.

Érase una vez un portafolio muy divertido, que sin ninguna duda sorprenderá

Una vez terminados todos los retos propuestos por nuestra profesora durante el cuatrimestre solo nos queda recogerlo todo en un portafolio.
En dicho portafolio debemos recopilar todas las prácticas grupales realizadas, nuestras reflexiones, una autoevaluación personal y grupal a todos los niveles, nuestras sensaciones tras haber trabajado en grupo y cómo calificamos la experiencia, cosas que hemos aprendido y que nos servirán para toda  nuestra vida prefesional y personal.

Una vez echo el portafolio el dia del exámen tendremos que exponerlo, he aquí la mejor parte y donde dejarmos volar nuestra imaginación. Solo daremos una pista de lo que queremos hacer: Nuestro tema de la gymakana era "los teatros de ayer y de hoy", haremos una presentación inspirados en ello.
Dicho esto esperamos que a nuestra profesora Linda le guste nuestro trabajo y que disfrute viendolo  como nosotros realizandolo, escribiremos todas las reacciones una vez concluido todo.

Redes sociales.

Red social nos referimos específicamente a aquellas herramientas telemáticas de comunicación que tienen como base la Web, se organizan alrededor de perfiles personales o profesionales de los usuarios y tienen como objetivo conectar secuencialmente a los propietarios de dichos perfiles a través de categorías, grupos, etiquetados personales, etc., ligados a su propia persona o perfil profesional.

Las redes sociales (en inglés, Social Networking Sites) son, básicamente, herramientas telemáticas que permiten a un usuario crear un perfil de datos sobre sí mismo en la red y compartirlo con otros usuarios. Dicho perfil puede ser más o menos complejo, básicamente en función de la red que estemos usando y, como hemos dicho más arriba, tienen como objetivo conectar sucesivamente a los propietarios de dichos perfiles através de categorías, grupos, etiquetados personales, etc., ligados a su propia persona o perfil profesional.
A pesar de que, como ya hemos dicho e insistiremos en el capítulo siguiente, fue en 2002 cuando este tipo de herramientas hicieron su aparición en la Internet, lo cierto es que la función que vienen a
cumplir es algo que ha existido desde siempre. Tener una red de conocidos, lo que en presencial ya llamamos Networking (o como diría algún compañero: “amiguismo”) que te permita acceder a otros puntos de vista o a diferentes posiciones de influencia, es algo que siempre se ha considerado valioso a la hora de plantearse
alguna de estas cuestiones relacionadas con la supervivencia, y suele ser un plus para cualquiera que se proponga enriquecer, cambiar o simplemente encontrar una oportunidad.

Aprendizaje Invisible

Hacia una nueva ecología de la educación

"El aprendizaje invisible es una propuesta conceptual que surge como resultado de varios años de investigación y que procura integrar diversas perspectivas en relación con un nuevo paradigma de aprendizaje y desarrollo del capital humano, especialmente relevante en el marco del siglo XXI. Esta mirada toma en cuenta el impacto de los avances tecnológicos y las transformaciones de la educación formal, no formal e informal, además de aquellos metaespacios intermedios. Bajo este enfoque se busca explorar un panorama de opciones para la creación de futuros relevantes para la educación actual. Aprendizaje invisible no pretende proponer una teoría como tal, sino una metateoría capaz de integrar diferentes ideas y perspectivas. Por ello ha sido descrito como un protoparadigma, que se encuentra en fase beta y en plena etapa de construcción." 

—Cristóbal Cobo & John Moravec

Prueba superada!!

¡Gymkana concluida! El reto de las ultimas semanas ha sido superado con éxito. La actividad, aunque compleja, ha sido muy divertida. Hemos aprendido mucho ya que tanto con la gymkana que nosotros hemos creado como con la que hemos tenido que realizar, ha sido necesario pasar por sitios que no conocíamos ni sabíamos su función.
Como valoración del curso y de la asignatura diremos que hemos aprendido mucho, nos hemos introducido de lleno el increíble mundo de las nuevas tecnologías, tan necesario e imprescindible en nuestros tiempos.
Os dejamos aquí los vídeos de pistas de nuestra gymkana, esperamos que disfrutéis riáis tanto viéndolos como nosotros realizándola.

todo en orden!!!

Despúes de unos dias un poco agobiados debido a que no podiamos entrar al programa ya está todo resuelto.
Ayer conseguimos acceder y colocamos de nuevo los poi con las descripciones y las pistas, el problema nos surgió cuando comprobamos después de horas de trabajo que los tuits no se guardaban en el poi, después de comprobarlo varias veces hemos decidido consultarselo a nuestra profesora Linda en la tutoria que tenemos el lunes 9 de revisión de trabajo.
Por otro lado ayer estuvimos haciendo también los códigos QR, y comprobamos con el layar si funcionaba la capa, y después de mucho esfuerzo está TODO EN ORDEN!!!!
Esperamos que mañana Linda esté satisfecha con nuestro trabajo y que podamos solucionar los problemas.

Mapa de recorrido concluido.

Aquí os dejamos nuestro trabajo de hoy, el mapa de recorrido terminado.Después de una intensa mañana de trabajo situando los poi en el mapa, grabando las pistas y escribiendo los tweets estamos muy satisfechos con nuestro trabajo, esperamos que os guste el resultado y que los compañeros que tengan que realizr nuestro reto disfruten tanto haciendolo como nosotros.